HQS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DA 8a E DA 7a da E.M.Maria Clara B. Tesserolli

Nos meses de junho a agosto de 2009 foram desenvolvidos com os alunos da 7as e 8as da E.M. Maria Clara B. Tesserolli atividades relacionadas as histórias em quadrinhos ou HQs. Pesquisamos sobre as origens dos quadrinhos, personagens mais conhecidos e a influência desta linguagem artística no mundo contemporâneo. Também foi trabalhado os recursos para se desenvolver uma boa história. Em equipes, os alunos criaram suas histórias baseados na realidade vivida por eles. Super-heróis ou simplesmente adolescentes vivendo diferentes aventuras, o objetivo principal foi desenvolver a criatividade e aplicar os conhecimentos adquiridos.

A FALSA AMIGA

POR FERNANDA, THAÍS E LAÍNE DA 8C:

BABILÔNIA

POR AMANDA P., PAULO, ALLAN, RODRIGO E GABRIEL T. DA 8B:

A CASA

DE THAÍNA E BÁRBARA DA 7B:

A MUTAÇÃO

HQS DE MARCO, WILLIAN, GABRIEL X. E NICOLAS DA 8C:

KISS

HQS DE ADRIELLY E SAMANTA DA 8B:

ASSALTO: VC ROUBOU MEU CORAÇÃO!

HQS DE BRUNA S. E NICOLE DA 8B:

A DESTRUIÇÃO

HQS DE HERMES E RÉGIS DA 8A:

LOIRA & MULA

HQS DE RENATA E THAINA DA 7A:

O ERRO

HQS DE ANTONIO E MAYARA ALVES DA 7C:

O CASO CURIOSO DE VICTÓRIA

CRIAÇÃO DE NÚBIA, THAYLANE E KIMBERLY DA 7B:

O TESOURO DO VATICANO

CRIAÇÃO DE PEDRO E TALLATY DA 7B:

TUNDERMAN

CRIAÇÃO DE BRUNO  T. BOCCARDO DA 7B:

DROGAS NÃO!!!

CRIAÇÃO DE THAINA, LETICIA, ANA E WILLIAN K. DA 8A:

SAINDO DAS DROGAS

CRIAÇÃO DE ELIANA, ARIANE, SUELLEN E GABRIELA DA 8C:

HQs - Criação dos alunos da E.M. Maria Clara B. Tesserolli

       Nos meses de junho a agosto de 2009 foram desenvolvidos com os alunos da 7as e 8as da E.M. Maria Clara B. Tesserolli atividades relacionadas as histórias em quadrinhos ou HQs. Pesquisamos sobre as origens dos quadrinhos, personagens mais conhecidos e a influência desta linguagem artística no mundo contemporâneo. Também foi trabalhado os recursos para se desenvolver uma boa história. Em equipes, os alunos criaram suas histórias baseados na realidade vivida por eles. Super-heróis ou simplesmente adolescentes vivendo diferentes aventuras, o objetivo principal foi desenvolver a criatividade e aplicar os conhecimentos adquiridos.